El niño entre el saber y la verdad, o “¿qué es el psicoanálisis para un niño?”

Resumen

En su “Nota sobre el niño”, Lacan (1969/2003) afirma que el síntoma del niño puede responder a lo hay de sintomático en la estructura familiar y que, en este contexto, se define como representante de la verdad. En el niño, el síntoma puede entonces representar la verdad de la pareja en la familia o revelar la verdad del objeto de la fantasía materna, alienando en sí mismo todo posible acceso de la madre a su propia verdad. En ambos casos, el niño es alienado de la verdad de la significación que proviene del Otro. Apostar al discurso del analista y sostener la clínica con niños es apostar a la posibilidad de que el psicoanálisis sea, para el niño, una forma de construir un saber (S2) que venga en lugar de esa verdad en la que el sujeto, alienado, queda rehén. Este argumento será debatido en el texto a partir de recortes de un caso clínico.