Uma transmissão que se inventa
sobre a formação de um analista e os furos do saber
DOI:
https://doi.org/10.31683/stylus.v1i53.1295Palavras-chave:
Psicanálise em extensão, Invenção, Saber, ConhecimentoResumo
O presente artigo nasce de um convite endereçado a uma das autoras deste texto para que fossem tecidas considerações a respeito da transmissão no campo da psicanálise em uma aula para a Universidade Federal Fluminense (UFF) - Niterói, RJ. Ao optarmos pela poesia enquanto ponto de partida, recolhemos desta um fator comum ao da posição de um analista: o interesse pelos restos. A partir de contribuições de Freud e Lacan, discute-se a possibilidade de uma transmissão na qual a própria posição do analista é reafirmada e simulada por quem ocupa tal ofício. Nesse movimento, diferencia-se a transmissão da práxis analítica do modo como são adquiridos os saberes calcados numa lógica positivista, na qual o sujeito do inconsciente não adentra a cena.
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