No. 6 (2003): Angoisse et symptôme

En fondant l’École française de psychanalyse, Lacan a accompli un geste solitaire, mû par la cause analytique ; il a assimilé ce moment inaugural à l’acte analytique lui-même, lequel découpe, organise et réordonne le lien institutionnel ainsi que le travail entre les analystes. Cette fondation s’est donné pour but de restaurer la vérité tranchante de la psychanalyse freudienne, en privant les analystes de toute garantie préalable fondée sur des savoirs institués, et en les soumettant à une exigence éthique : celle de passer toute démarche personnelle au crible de la critique, tant interne qu’externe. Ainsi, l’institution psychanalytique a pris la forme d’une « École », conçue comme une expérience formatrice indissociable du devoir de publication et de la critique rigoureuse de sa propre production.

Ce sixième volume de la revue *Stylus*, consacré au thème « Angoisse et symptôme », célèbre la création de l’École de psychanalyse des Forums du Champ lacanien, soutenue juridiquement par l’Association des Forums du Champ lacanien. En s’engageant à soumettre la praxis analytique à la vérification et à la critique, cette publication réaffirme la responsabilité de soutenir la dimension scientifique et les fondements de la psychanalyse face à la communauté et dans l’espace public.

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Sommaire

Éditorial
5 – Graça Pamplona

Études cliniques
9 – Antonio Quinet : Le symptôme : de celui qui trompe à celui qui n’étrangle pas
18 – Dominique Fingermann : Symptôme... ou angoisse
29 – Clarice Gatto : *Las Meninas* et le symptôme
38 – Eliane Z. Schermann : Angoisse et symptôme : conjonctures et débordement du réel
50 – Sonia Alberti : Le symptôme, la toxicomanie
57 – Gilberto Gênova Gobbato : Le sujet et les fonctions du père
66 – Daniela Scheinkman-Chatelard : De l’objet transitionnel à la relation d’objet
73 – Didier Castanet : Le réel du corps : phénomènes psychosomatiques et symptôme, incidences cliniques
80 – Eduardo Garcia Dupont : Le travail et l’amour : deux paradigmes de la clinique psychanalytique

Direction de la cure
91 – Ângela Mucida : Ce qui ne trompe pas, sous ce qui trompe
99 – Lenita Pacheco Lemos Duarte : Le mythe de la « princesse dépecée et de l’aigle du stress » : l’angoisse d’un enfant
124 – Maria Madalena Kfuri Mendes : Tant qu’il y a de la vie, il y a de la vie... et un sujet
129 – Neusa Santos Souza : Qu’est-ce qu’un analyste peut apprendre des patients psychotiques ?
136 – Silvia Grebler Myssior : Que nous enseigne la psychanalyse avec les enfants ?
151 – Elisabeth da Rocha Miranda : Le parcours conceptuel d’une analyse dans l’hystérie
159 – Delma Mª Fonseca Gonçalves : La dimension de l’Autre dans l’angoisse

Psychanalyse, Style, Art
167 – Anibal Dreyzin : Quelque chose du style, ou *encore écornés*
175 – Sílmia Sobreira : Un signifiant malmené

Revisiter les concepts
183 – Maritza Garcia et Fernanda Dias : Quelle place pour l’hypocondrie ?

Entretien
199 – Sílmia Sobreira interroge Luiz Carlos Nogueira : Avant et après ma rencontre avec Lacan à Paris, en juillet 1977

Comptes rendus
215 – Jairo Gerbase : *Autres écrits*, de Jacques Lacan
217 – Elisabete Thamer : *Die gnadenlose Liebe* [L’amour implacable], de Slavoj Žižek

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Équipe éditoriale
Graça Pamplona (coordinatrice)
Ângela Diniz Costa
Delma Gonçalves