El cuerpo y el niño como objetos del discurso

Resumen

El trabajo en la clínica parte de la escucha psicoanalítica de un caso clínico de un adolescente de trece años derivado con un prediagnóstico de dislexia. En las investigaciones, se observa que el síntoma no debe reducirse únicamente a cuestiones cognitivas, sino que también se presenta como una formación del inconsciente, de donde provienen los significantes constituidos en la relación del sujeto con el lenguaje, que adhiere al cuerpo del sujeto el discurso del deseo del Otro. El análisis del caso evidencia que el síntoma está articulado con el entramado subjetivo de la relación entre madre e hijo, revelándose como una respuesta al malestar familiar y al intento de tamponar la falta del Otro materno. El trabajo propone reflexiones sobre la práctica generalizante de los diagnósticos, que tiende a desconsiderar las formas de subjetivación y la singularidad del sujeto y su posición en el discurso. Al escuchar al sujeto en su historia, el trabajo demuestra que el tratamiento psicoanalítico posibilita nuevas formas de funcionar en relación con el saber y de invención frente al sufrimiento. Se concluye que el psicoanálisis, al no sustentarse en la norma diagnóstica, promueve una clínica que respeta la subjetividad e implica al sujeto en la construcción de su deseo.